Resultaten voor feedback
⚙️ Filters (1)groep · methode · thema · soort ▾
Vak:TaalSpellingBegrijpend lezenTechnisch lezenSchrijvenWoordenschatRekenenWereldoriëntatieEngelsBurgerschapDigitale geletterdheidCreatieve vormingBewegend lerenSociaal-emotionele ontwikkelingMuziekBewegingsonderwijsSamenwerkend leren
We herkenden We zochten op feedback. Pas de filters aan als dit niet klopt.
🚲
Waarom fietsen wij?
Nederland is plat
Vrij toegankelijk
Groep 5–8•Wereldoriëntatie•Video
Waarom fietsen we in Nederland zo veel? Nederland is plat en er zijn overal fietspaden
door SchooltvSchooltv
⚔️
Denemarken
Vrij toegankelijk
Groep 5 & 6•Aardrijkskunde•Digitale oefening
Denemarken
door Anita GriffioenDigischool Archief
🦣🌾🦣
Prehistorische dieren
Vrij toegankelijk
Groep 5–8•Natuur en techniek•Video
Het Klokhuis: Prehistorische dieren
door SchooltvSchooltv
🏛️
Het Forum Rome
Vrij toegankelijk
Groep 5–8•Geschiedenis•Video
Het Forum: Belangrijk voor de Romeinen
door SchooltvSchooltv
🦌
Wildaanrijdingen
Stichting komt in actie
Vrij toegankelijk
Groep 5–8•Natuur en techniek•Video
Wat gebeurt er als er een wild dier is aangereden? Stichting Wildaanrijdingen komt in actie
door SchooltvSchooltv
🦉Video
Aanpoten met Floris
Oehoe revalidatie
Vrij toegankelijk
Groep 5–8•Natuur en techniek•Video
Aanpoten met Floris: Oehoe
door SchooltvSchooltv
🐕
Dierenjaren
vs. mensenjaren
Vrij toegankelijk
Groep 5–8•Natuur en techniek•Video
Waarom zijn dierenjaren anders dan mensenjaren? Bij dieren gaat alles wat sneller
door SchooltvSchooltv
⚖️🥪⚖️
Is dit eerlijk?
Vrij toegankelijk
Groep 5–8•Burgerschap•Video
Is het eerlijk dat je met zwaar werk minder verdient? Broodjes smeren of advocaat zijn
door SchooltvSchooltv
🐟Video
De snoek
Steken en Prikken
Vrij toegankelijk
Groep 5–8•Natuur en techniek•Video
Steken en Prikken: De snoek
door SchooltvSchooltv
🎮Video
Gamification
Met Minecraft leren
Vrij toegankelijk
Groep 5–8•Digitale geletterdheid•Video
De dikke data show: Gamification
door SchooltvSchooltv
🃏
Memory Landen Europa
Vrij toegankelijk
Groep 5–7•Aardrijkskunde•Spel
Memory landen van Europa
door Ria R.Digischool Archief
🛡️🏰🌿
Romeinse Limes
Vrij toegankelijk
Groep 5–8•Geschiedenis•Digitale oefening
De Romeinse Limes
door De canon van NLDe canon van NL
🌌
Webkwestie Ruimte
Vrij toegankelijk
Groep 5 & 6•Aardrijkskunde•Digitale oefening
een veelzijdige webkwestie over de ruimte
door Ilse WassenaarDigischool Archief
🔬🦠🔬
Microlab
Vrij toegankelijk
Groep 5–8•Natuur en techniek•Uitleg en informatie
Microlab: 20 microscoopmissies voor de klas (8 tot 18 jaar)
door MicrolabMicrolab
🧘♂️
Reïncarnatie
Dalai Lama & Boeddhisme
Vrij toegankelijk
Groep 5–8•Burgerschap•Video
De reïncarnatie van de Dalai Lama: Het boeddhisme
door SchooltvSchooltv
⚔️🛡️⚔️
Ridders
Vrij toegankelijk
Groep 5 & 6•Creatieve vorming•Digitale oefening
MIridders
door Kunera OordDigischool Archief
🛴
Autoloze zondag
Rolschaatsen op snelweg
Vrij toegankelijk
Groep 5–8•Geschiedenis•Video
De eerste autoloze zondag: Rolschaatsen op de snelweg
door SchooltvSchooltv
⚙️Video
Het tandwiel
Overal tandwielen
Vrij toegankelijk
Groep 5–8•Natuur en techniek•Video
Het tandwiel: Je gebruikt hem vaker dan je denkt
door SchooltvSchooltv
Naar Rome?
486.713 wegen
Vrij toegankelijk
Groep 5–8•Video
Leiden alle wegen naar Rome? 486.713 wegen naar Rome
door SchooltvSchooltv
🦅🌾🌊
Zeearend
Vrij toegankelijk
Groep 5–8•Natuur en techniek•Video
De zeearend in Nationaal Park Nieuw Land: Terug van weggeweest
door SchooltvSchooltv
🔍
Speurtocht hoofdstuk 2
Vrij toegankelijk
Groep 5 & 6•Geschiedenis•Toets of oefentoets
Speurtocht Toets hoofdstuk 2
door Karin VisserDigischool Archief
⚽
Werkboekje EK 2012
Voetbal
Vrij toegankelijk
Groep 5–8•Aardrijkskunde•Werkblad
Werkboekje EK 2012 (gr 5 t/m 8)
door Shanna VDigischool Archief
🛻
Weginspecteur
Gele trucks op de weg
Vrij toegankelijk
Groep 5–8•Natuur en techniek•Video
Het Klokhuis: Weginspecteur
door SchooltvSchooltv
🎵🎵🎵
Waarom houden we van
Vrij toegankelijk
Groep 5–8•Video
Waarom houden we van muziek? Positieve prikkeling voor je brein
door SchooltvSchooltv
Niet gevonden wat je zocht?
Plaats een verzoek. Makers zien waar behoefte aan is — zo ontstaat aanbod waar het nodig is.
Log in om een verzoek te plaatsen.