Resultaten voor stad
⚙️ Filtersgroep · methode · thema · soort ▾
Vak:TaalSpellingBegrijpend lezenTechnisch lezenSchrijvenWoordenschatRekenenWereldoriëntatieEngelsBurgerschapDigitale geletterdheidCreatieve vormingBewegend lerenSociaal-emotionele ontwikkelingMuziekBewegingsonderwijsSamenwerkend leren
We herkenden We zochten op stad. Pas de filters aan als dit niet klopt.
🏜️Video
Jordanië
De wereld rond
Vrij toegankelijk
Groep 5–8•Aardrijkskunde•Video
Jordanië: De wereld rond
door SchooltvSchooltv
Belasting
Hoe oud is het?
Vrij toegankelijk
Groep 5–8•Geschiedenis•Video
Hoe oud is belasting? Clipphanger
door SchooltvSchooltv
🏛️🌲🏛️
Statige huizen
Vrij toegankelijk
Groep 5–8•Natuur en techniek•Video
Buitenhuizen: Grote, statige huizen in de natuur
door SchooltvSchooltv
🇦🇹
Land: Oostenrijk
Vrij toegankelijk
Groep 5–8•Geschiedenis•Uitleg en informatie
Oostenrijk: De wereld rond
door SchooltvSchooltv
Colombia
De wereld rond
Vrij toegankelijk
Groep 5–8•Aardrijkskunde•Video
Colombia: De wereld rond
door SchooltvSchooltv
🕋
De hadj
Vrij toegankelijk
Groep 5–8•Burgerschap•Video
Wat is de hadj? Bedevaartstocht naar Mekka
door SchooltvSchooltv
🍛
Cultuur New Delhi
Chaos en drukte
Vrij toegankelijk
Groep 5–8•Aardrijkskunde•Video
De cultuur in New Delhi: Chaos, drukte en armoede
door SchooltvSchooltv
Cyprus
De wereld rond
Vrij toegankelijk
Groep 5–8•Aardrijkskunde•Video
Cyprus: De wereld rond
door SchooltvSchooltv
💰Video
De oneerlijke Zacheüs
Verhalen uit de Schatkist
Vrij toegankelijk
Groep 1 & 2•Video
De oneerlijke Zacheüs: Verhalen uit de Schatkist
door SchooltvSchooltv
⛸️Video
Elfstedentocht
Schaatsen door Friesland
Vrij toegankelijk
Groep 5–8•Video
Wat is de Elfstedentocht? Schaatswedstrijd van 200 kilometer
door SchooltvSchooltv
📜
ZA dieren 17e eeuw
Vrij toegankelijk
Groep 5–8•Natuur en techniek•Video
Zuid-Afrikaanse dieren in de 17e eeuw: Vastgelegd door VOC-onderzoeker Robert Gordon
door SchooltvSchooltv
🕰️
Waarom 12 uren
Grieken
Vrij toegankelijk
Groep 3 & 4•Natuur en techniek•Video
Waarom heeft een klok 12 uren? Dat hebben we te danken aan de Grieken
door SchooltvSchooltv
🪨
Kiezel en steen
Vrij toegankelijk
Groep 1 & 2•Video
Kiezel en steen: De mooiste stenen van de hele wereld
door SchooltvSchooltv
🌬️🏭🌬️
Wat doet een molenaar
Vrij toegankelijk
Groep 5–8•Natuur en techniek•Video
Wat doet een molenaar? Een molen besturen met de wind en je lijf
door SchooltvSchooltv
🚛
Grofvuilwagen
Vrij toegankelijk
Groep 5–8•Natuur en techniek•Video
Hoe werkt een grofvuilwagen? Krachtpatser die groot afval ophaalt en samenperst
door SchooltvSchooltv
👑
Prinses op erwt
Getekend sprookje
Vrij toegankelijk
Groep 1 & 2•Creatieve vorming•Video
De prinses op de erwt: Een getekend sprookje
door SchooltvSchooltv
🌬️Video
Provincie Flevoland
Windmolens
Vrij toegankelijk
Groep 3 & 4•Aardrijkskunde•Video
De provincie Flevoland: Land in Zicht: de 12 provincies
door SchooltvSchooltv
🏗️📜🏗️
Klokhuis bouwt
Vrij toegankelijk
Groep 5–8•Natuur en techniek•Video
Het Klokhuis: Klokhuis bouwt
door SchooltvSchooltv
🧳Video
Soorten toeristen
Wie gaat waarheen?
Vrij toegankelijk
Groep 5–8•Aardrijkskunde•Video
Soorten toeristen: Wie gaat waarvoor op vakantie?
door SchooltvSchooltv
🏡
Buitenhuizen
Vrij toegankelijk
Groep 6–8•Natuur en techniek•Video
Het Klokhuis: Canon - Buitenhuizen
door SchooltvSchooltv
🐋Video
Natuurbeschermers
Behoud van dieren
Vrij toegankelijk
Groep 5–8•Natuur en techniek•Video
Natuurbeschermers: Voor het behoud van dieren en natuur, tegen walvissenjacht en houtkap
door SchooltvSchooltv
🏡
Buitenhuizen
Vrij toegankelijk
Groep 5–8•Geschiedenis•Video
Buitenhuizen
door De canon van NLDe canon van NL
🌍
Club van Rome
Vrij toegankelijk
Groep 5–8•Natuur en techniek•Video
Wat is de club van Rome? Knappe koppen die waarschuwen voor klimaatramp
door SchooltvSchooltv
Peppers Spook
Ontwerp illusie
Vrij toegankelijk
Groep 6–8•Creatieve vorming•Voor de leerkracht
Peppers Spook - Ontwerp een Illusie
door Lara DonaYour Turn: aan de
Niet gevonden wat je zocht?
Plaats een verzoek. Makers zien waar behoefte aan is — zo ontstaat aanbod waar het nodig is.
Log in om een verzoek te plaatsen.