Naar inhoud
LesLokaal

Resultaten voor hond

⚙️ Filtersgroep · methode · thema · soort ▾

Verfijn

Groep:12345678
We herkenden We zochten op hond. Pas de filters aan als dit niet klopt.
🛠️📦🛠️

Product of dienst

Vrij toegankelijk
Groep 5–8•Video

Wat is het verschil tussen een product en een dienst? Je kan spullen verkopen of iets wat je goed kan

door SchooltvSchooltv
⚖️

Snapje?

Kilo, pond en ons

Video
Vrij toegankelijk
Groep 5–8•Rekenen•Video

Snapje? Kilo, pond en ons

door SchooltvSchooltv
🪖

Verkeersregels jaren 70

Helm en gordel

Video
Vrij toegankelijk
Groep 5–8•Wereldoriëntatie•Video

Nieuwe verkeersregels in de jaren 70:Helmplicht, maximumsnelheid en gordels

door SchooltvSchooltv
🏫

Grote lijn t/m 20

Vrij toegankelijk
Groep 3•Rekenen

Getallenlijn t/m 20

door Anita WissinkDigischool Archief
📝

Werkblad Rekenrijk

Getallenlijn als hulpmiddel

Werkblad
Vrij toegankelijk
Groep 3 & 4•Rekenen•Werkblad

werkblad getallenlijn Rekenrijk 4a blok 4

door Edith DunhardenDigischool Archief
🎵🎵🎵

Hanna en Hamza

Vrij toegankelijk
Groep 1 & 2•Muziek•Uitleg en informatie

Hanna en Hamza: meneer Beer is bang: Méér Muziek in de Klas: muzikale verhalen

door SchooltvSchooltv
🔢📊🔢

Rekenrijk blok 6

Vrij toegankelijk
Groep 4•Rekenen

Rekenrijk i-line voor groep 4 blok 6 les 6 tot en met 10, tafels en optellen van tientallen en eenheden

door Setske van der KleijDigischool Archief
👀

Kennen of kunnen?

Vrij toegankelijk
Groep 5–8•Taal•Video

Wat is het verschil tussen kennen en kunnen? Clipphanger

door SchooltvSchooltv
🎶

Zingen van een canon

Hoe doe je dat?

Vrij toegankelijk
Groep 6–8•Muziek•Video

Hoe zing je een canon? Méér Muziek in de Klas

door SchooltvSchooltv
🐶

Dierlijke emoties

Blij, angstig, boos

Vrij toegankelijk
Groep 6–8•Natuur en techniek•Video

Hebben dieren emoties? Dieren voelen zich ook blij, angstig of boos

door SchooltvSchooltv
💶

Hoe wordt geld gemaakt?

Vrij toegankelijk
Groep 6–8•Video

Hoe wordt geld gemaakt? Eurobiljetten voor heel Europa

door SchooltvSchooltv

Getallenlijn tot 20

🔢
Vrij toegankelijk
Groep 2 & 3•Rekenen

getallenlijn tot 20

door Yvonne PoelsDigischool Archief
🤔⚖️🤔

Mits en tenzij

Vrij toegankelijk
Groep 5–8•Spelling•Video

Snapje? Mits en tenzij

door SchooltvSchooltv
🦉1️⃣0️⃣

Tien erbij

Vrij toegankelijk
Groep 1 & 2•Rekenen•Video

Tien erbij: Tel je mee met Raaf en Raffie?

door SchooltvSchooltv
❄️

Koudste plek

In Leiden

Video
Vrij toegankelijk
Groep 5–8•Natuur en techniek•Video

De koudste plek op aarde: Niet op de Noordpool, maar in Leiden

door SchooltvSchooltv
🐒

Plompe lori

Grote ogen

Video
Vrij toegankelijk
Groep 5–8•Natuur en techniek•Video

Hoe ziet een plompe lori? Grote ogen die goed in het donker kunnen zien

door SchooltvSchooltv

Ridders & Prinsessen

👑

Pluspunt Blok 4

Vrij toegankelijk
Groep 3•Rekenen•Werkblad

Pluspunt blok 4, les 4. Werkblad aangepast aan thema Ridders & Prinsessen.

door Eline KoopmanDigischool Archief

Strooiwagens

🚜

Gladheid bestrijden

Vrij toegankelijk
Groep 3 & 4•Natuur en techniek•Video

Gladheid bestrijden: Strooiwagens in actie

door SchooltvSchooltv
🔨

Timmeren

Vrij toegankelijk
Groep 1 & 2•Natuur en techniek•Video

Timmeren en bouwen: Met Wolfram

door SchooltvSchooltv
🗞️

Politieke moorden

Geschiedenis

Video
Vrij toegankelijk
Groep 5–8•Geschiedenis•Video

Politieke moorden: Politieke moorden in de geschiedenis

door SchooltvSchooltv
⚓

Michiel de Ruyter

Vrij toegankelijk
Groep 5–8•Geschiedenis•Video

Michiel de Ruyter: Nederlandse zeeheld

door SchooltvSchooltv

Lijn voor lokaal

🏫

1 tot 100

Vrij toegankelijk
Groep 4•Rekenen

Getallenlijn voor in het lokaal

door Karin S.Digischool Archief
🐛

De zijderups

Tot zijdevlinders

Vrij toegankelijk
Groep 3 & 4•Natuur en techniek•Video

De zijderups: Ontwikkelen zich tot zijdevlinders

door SchooltvSchooltv
📏📏📏

Verhaalsommen

Vrij toegankelijk
Groep 3 & 4•Rekenen•Werkblad

verhaalsommen met de getallenlijn

door Loeske DasDigischool Archief

Niet gevonden wat je zocht?

Plaats een verzoek. Makers zien waar behoefte aan is — zo ontstaat aanbod waar het nodig is.

Log in om een verzoek te plaatsen.