Resultaten voor CodeKinderen
⚙️ Filters (1)groep · methode · thema · soort ▾
Vak:TaalSpellingBegrijpend lezenTechnisch lezenSchrijvenWoordenschatRekenenWereldoriëntatieEngelsBurgerschapDigitale geletterdheidCreatieve vormingBewegend lerenSociaal-emotionele ontwikkelingMuziekBewegingsonderwijsSamenwerkend leren
We herkenden We zochten op codekinderen. Pas de filters aan als dit niet klopt.
🔵
Smurfen en dt-fouten
Vrij toegankelijk
VerrijkingGroep 5–8•Taal•Video
Hoe kunnen de smurfen je helpen dt-fouten te vermijden? dt met JP
door SchooltvSchooltv
Verslaafd aan app
Stephanie Techbitch
Vrij toegankelijk
Groep 5–8•Digitale geletterdheid•Video
Techbitch: Stephanie maakt iedereen verslaafd aan een app (afl. 2)
door SchooltvSchooltv
✏️🎓✏️
Spelling oefenen
Vrij toegankelijk
Groep 3–8•Taal•Digitale oefening
Spelling Oefening
door Wikiwijs DelenWikiwijs Delen
Kastanjes
Een kastanje wordt een kastanjeboomp
Vrij toegankelijk
Groep 5–8•Natuur en techniek•Uitleg en informatie
Kastanjes: Een kastanje wordt een kastanjeboompje
door SchooltvSchooltv
🥘🔬🥘
Pollepel op de pan
Vrij toegankelijk
Groep 5–8•Natuur en techniek•Video
Helpt een houten pollepel op de pan tegen overkoken? De wetenschap achter een bekende keukentruc
door SchooltvSchooltv
🏛️
Zwerver Amsterdam
Vrij toegankelijk
Groep 5–8•Video
Had-je-me-maar: Zwerver in de Amsterdamse gemeenteraad
door SchooltvSchooltv
🤖🏥🤖
Robotchirurgie
Vrij toegankelijk
Groep 5–8•Natuur en techniek•Video
Het Klokhuis: Robotchirurgie
door SchooltvSchooltv
Tweede Kamer
Blauwe stoeltjes
Vrij toegankelijk
Groep 5–8•Burgerschap•Video
Hoe ziet de Tweede Kamer eruit? De bekende blauwe stoeltjes
door SchooltvSchooltv
🏛️Video
Van Babylon
Tot Griekenland
Vrij toegankelijk
Groep 5–8•Geschiedenis•Video
De Lage Landen en de wereld: Van Babylon tot Griekenland
door SchooltvSchooltv
Romeinse Wegen
Grind, zand, basalt
Vrij toegankelijk
Groep 5–8•Geschiedenis•Video
Hoe legden de Romeinen hun wegen aan? Grind, zand en grote blokken basalt
door SchooltvSchooltv
🔧Poster
Webkwestie Techniek
Thema afgerond
Vrij toegankelijk
Groep 1–8•Natuur en techniek•Poster
Webkwestie Techniek
door Esra RuysinkWikiwijs Maken
Natuur: Grotten
Vrij toegankelijk
Groep 5–8•Natuur en techniek•Video
Natuur: In grotten
door SchooltvSchooltv
😀Video
Emoji bedacht?
Japanse programmeur
Vrij toegankelijk
Groep 5–8•Digitale geletterdheid•Video
Wie heeft de emoji bedacht? Vrolijke symbooltjes van een Japanse programmeur
door SchooltvSchooltv
💀Digitale oefening
Skeletnamen
Knippen en plakken
Vrij toegankelijk
Groep 7 & 8•Creatieve vorming•Digitale oefening
Skeletnamen
door Jody RabsDigischool Archief
🙌
Gebaren leren
Vrij toegankelijk
Groep 5–8•Natuur en techniek•Video
Dieren: Gebaren leren
door SchooltvSchooltv
🖥️
Digibordles
Rekenen en ICT
Vrij toegankelijk
Groep 1–8•Rekenen•Presentatie
Digibordles Rekenen en ICT
door Gerard Dummerwikiwijs_repositor
🚲Video
Snelle fiets
Ligfiets record
Vrij toegankelijk
Groep 5–8•Rekenen•Video
Het Klokhuis: Snelle fiets
door SchooltvSchooltv
🪨🪨🪨
De steentijd
Vrij toegankelijk
Groep 7 & 8•Geschiedenis•Digitale oefening
De steentijd
door Erwin DekkerDigischool Archief
📸
Selfies met dieren?
Dierenleed
Vrij toegankelijk
Groep 5–8•Natuur en techniek•Video
Is het oké om selfies te maken met dieren? Dierenleed door wildlife selfies
door SchooltvSchooltv
📱Video
Wat is FOMO?
Clipphanger
Vrij toegankelijk
Groep 5–8•Digitale geletterdheid•Video
Wat is FOMO? Clipphanger
door SchooltvSchooltv
Romeinse cijfers
Ezelsbruggetjes
Vrij toegankelijk
Groep 5–8•Rekenen•Video
Hoe onthoud je de volgorde van de Romeinse cijfers? Ezelsbruggetjes
door SchooltvSchooltv
Hoe reken je met nul?
Ezelsbruggetjes
Vrij toegankelijk
Groep 5–8•Rekenen•Video
Hoe reken je met nul? Ezelsbruggetjes
door SchooltvSchooltv
📐
Oppervlaktemodel
Decimalen
Vrij toegankelijk
Groep 7 & 8•Rekenen•Uitleg en informatie
Oppervlaktemodel decimalen (Area Model Decimals)
door Zie 'credits' bij materiaalPhET Interactive S
👑
Rekenkoning
Snelle rekengame
Vrij toegankelijk
Groep 7 & 8•Rekenen
Rekenkoning (volledig)
door Rein KroonDigischool Archief
Niet gevonden wat je zocht?
Plaats een verzoek. Makers zien waar behoefte aan is — zo ontstaat aanbod waar het nodig is.
Log in om een verzoek te plaatsen.