Naar inhoud
LesLokaal

Resultaten voor vervolg

⚙️ Filters (1)groep · methode · thema · soort ▾

Verfijn

Alle filters wissen
Groep:12345678
We herkenden We zochten op vervolg. Pas de filters aan als dit niet klopt.
🕯️📜🕊️

WWII Jodenvervolging

Vrij toegankelijk
Groep 5–8•Geschiedenis•Video

Histories: Waarom worden in de Tweede Wereldoorlog de Joden vervolgd?

door SchooltvSchooltv
🏙️

Madurodam

Vrij toegankelijk
Groep 6–8•Geschiedenis•Presentatie

Digi-doener! | Madurodam: Leg de geschiedenis vast!

door Stichting FutureNlStichting FutureNl
🧙‍♀️

Heksen

Vrij toegankelijk
Groep 5–8•Creatieve vorming•Digitale oefening

zelfstandigwerkkaarten over het thema Heksen(vervolging)

door rianne BrugmanDigischool Archief
🍕➗🍕

Breuk van getal

Vrij toegankelijk
Groep 5 & 6•Rekenen

Een breuk nmen van een getal

door Kristina VlaeyenDigischool Archief
🏐📢🏐

Presenteer gym-idee

Vrij toegankelijk
Groep 6–8•Bewegingsonderwijs•Spel

Presenteer je gym-idee

door WetenschapsknooppuntTU Delft

Hoe wordt tofu gemaakt? Vegetarische blokjes van soja

🔬
Vrij toegankelijk
Groep 5–8•Natuur en techniek•Uitleg en informatie

Hoe wordt tofu gemaakt? Vegetarische blokjes van soja

door SchooltvSchooltv
📱💻📱

Beeldkraken online

Vrij toegankelijk
Groep 6–8•Digitale geletterdheid•Uitleg en informatie

Beeldkraken - Altijd online

door Atlas van StolkAtlas van Stolk

Taalronde Anne Frank

📖

Kennis maken met dagboek

Vrij toegankelijk
Groep 5 & 6•Geschiedenis•Digitale oefening

Taalronde Wo II Anne Frank dagboek

door Sanne RoemenDigischool Archief
👑

Ned. geschiedenis

Stadhouders

Presentatie
Vrij toegankelijk
Groep 6•Geschiedenis•Presentatie

Nederlandse geschiedenis

door Saakje van ZelderenDigischool Archief
🌊

Nederland en Water

Circuit

Presentatie
Vrij toegankelijk
Groep 5 & 6•Aardrijkskunde•Presentatie

Nederland en Water

door Yvonne LuiningDigischool Archief
🤔

Filosoferen

met kinderen

Digitale oefening
Vrij toegankelijk
Groep 1–8•Taal•Digitale oefening

Filosoferen met kinderen

door Esmie van BreugelDigischool Archief
🪴

Glastuinbouw

Vrij toegankelijk
Groep 5 & 6•Creatieve vorming•Werkblad

glastuinbouw

door Marcella HemkesDigischool Archief
🔬

PROJECT

"Seeds in Space"

Digitale oefening
Vrij toegankelijk
Groep 1–8•Natuur en techniek•Digitale oefening

PROJECT: "Seeds in Space"

door Caroline Pujolwikiwijs_repositor
💻💻💻

Digi-doener

Vrij toegankelijk
Groep 5–8•Digitale geletterdheid•Presentatie

Digi-doener: Find it: Les 4 - In je eigen woorden

door Stichting FutureNLStichting FutureNL

De Jodenvervolging

🏰

De Tweede Wereldoorlog in het kort

Vrij toegankelijk
Groep 5–8•Geschiedenis•Uitleg en informatie

De Jodenvervolging: De Tweede Wereldoorlog in het kort

door SchooltvSchooltv
😊😢😠

Gevoelens

Vrij toegankelijk
Groep 4–6•Sociaal-emotionele ontwikkeling

Gevoelens, hoe voel jij je als......

door Judith BalderDigischool Archief
🔬

Wecycle Sinterklaas Inzamelactie

Vrij toegankelijk
Groep 5–8•Natuur en techniek•Complete lessenserie

Wecycle Sinterklaas Inzamelactie

door Charlotte WaskowskijDigischool Archief
🌳🔍🌳

Beeldkraken

Vrij toegankelijk
Groep 6–8•Natuur en techniek•Uitleg en informatie

Beeldkraken - Naar buiten!

door Atlas van StolkAtlas van Stolk
🎡

Kermisattractie

Het Klokhuis

Video
Vrij toegankelijk
Groep 5–8•Natuur en techniek•Video

Het Klokhuis: Kermisattractie

door SchooltvSchooltv

Beeldkraken

🌲

Overleven wildernis

Vrij toegankelijk
Groep 6–8•Creatieve vorming•Uitleg en informatie

Beeldkraken - Overleven in de wildernis

door Atlas van StolkAtlas van Stolk
👁️

BeeldKraken

Kritisch kijken

Uitleg en informatie
Vrij toegankelijk
Groep 6–8•Geschiedenis•Uitleg en informatie

BeeldKraken - Een lans breken

door Beeldkrakenbeeldkraken.nl
💻

Digi-doener!

Blij huisdier

Vrij toegankelijk
Groep 6–8•Digitale geletterdheid•Presentatie

Digi-doener! | Blij huisdier

door Stichting FutureNlStichting FutureNl
⚖️

Eerlijk verdelen

Vrij toegankelijk
Groep 6–8•Rekenen•Spel

Eerlijk verdelen

door vincent freudenthalFreudenthal Instit

Waarom eten we oliebollen met oud en nieuw? Clipphanger

✨
Vrij toegankelijk
Groep 5–8•Uitleg en informatie

Waarom eten we oliebollen met oud en nieuw? Clipphanger

door SchooltvSchooltv

Niet gevonden wat je zocht?

Plaats een verzoek. Makers zien waar behoefte aan is — zo ontstaat aanbod waar het nodig is.

Log in om een verzoek te plaatsen.