Naar inhoud
LesLokaal

Resultaten voor schoonbeleid

βš™οΈ Filters (1)groep Β· methode Β· thema Β· soort β–Ύ

Verfijn

Alle filters wissen
Groep:12345678
We herkenden We zochten op schoonbeleid. Pas de filters aan als dit niet klopt.
🎨

Leonardo da Vinci

Genie & tekenaar

Video
Vrij toegankelijk
Groep 5–8β€’Natuur en techniekβ€’Video

Het Klokhuis: Leonardo da Vinci

door SchooltvSchooltv
πŸ“šπŸ‘©πŸΎβ€πŸŽ¨πŸ“š

Mylo Freeman

Vrij toegankelijk
Groep 5–8β€’Taalβ€’Video

Wie is Mylo Freeman? Auteur en illustrator van prentenboeken

door SchooltvSchooltv

Omtrek en oppervlakte

πŸ“

Verschil figuren

Vrij toegankelijk
Groep 5–8β€’Rekenenβ€’Video

Wat is het verschil tussen omtrek en oppervlakte? Clipphanger

door SchooltvSchooltv
β˜„οΈ

Kometen

Boeiende stenen

Video
Vrij toegankelijk
Groep 5–8β€’Natuur en techniekβ€’Video

Kometen: Boeiende stenen

door SchooltvSchooltv

Hunnebedden

πŸͺ¨

Webquest

Vrij toegankelijk
Groep 5–8β€’Geschiedenisβ€’Digitale oefening

Hunnebedden in Nederland

door Canon van NederlandCanon van Nederlan
🌊

Fukushima

Kernramp

Video
Vrij toegankelijk
Groep 5–8β€’Geschiedenisβ€’Video

De kernramp van Fukushima: Aardbeving en Tsunami in Japan beschadigen een kerncentrale

door SchooltvSchooltv
πŸ’©

Poep maken

Vrij toegankelijk
Groep 5–8β€’Natuur en techniekβ€’Uitleg en informatie

proefje poep maken

door Proefjes.nlProefjes.nl
⚽

Speelkwartier

WebQuest Gr 6-8

Vrij toegankelijk
Groep 6β€’WereldoriΓ«ntatieβ€’Spel

Speelkwartier

door Johan BijsterWebkwestie
πŸŒͺοΈπŸš—πŸŒͺ️

Tornado-onderzoek

Vrij toegankelijk
Groep 5–8β€’Natuur en techniekβ€’Video

Mee met tornado-onderzoekers: Meetapparatuur plaatsen in een hevige storm

door SchooltvSchooltv
⚫⚫⚫

Knikkerbaangame

Vrij toegankelijk
Groep 5–8β€’Digitale geletterdheidβ€’Video

Hoe maak je een knikkerbaangame? Laat die knikkers maar rollen!

door SchooltvSchooltv
🌲πŸ”₯🌲

Bos en hei beschermen

Vrij toegankelijk
Groep 5–8β€’Video

Hoe bescherm je bos en hei tegen brand? Voorzorgsmaatregelen van de brandweer

door SchooltvSchooltv
🐻

Beren

op onderzoek

Vrij toegankelijk
Groep 6–8β€’Natuur en techniekβ€’Presentatie

Beren

door Tom OdinkWebkwestie
🐢

Huisdieren

webquest

Digitale oefening
Vrij toegankelijk
Groep 4–7β€’Natuur en techniekβ€’Digitale oefening

Huisdieren (1)

door Renate en SusanWebkwestie

Wat een afstand

πŸš—

Snapje?

Vrij toegankelijk
Groep 6–8β€’Rekenenβ€’Video

Snapje? Wat een afstand

door SchooltvSchooltv
πŸ”

Online diefstal

Hoe voorkom je?

Vrij toegankelijk
Groep 5–8β€’Natuur en techniekβ€’Video

Hoe voorkom je online diefstal? Clickwise: Vraag het Ciana

door SchooltvSchooltv
🎨

Idee Puree

Vrij toegankelijk
Groep 5–8β€’Creatieve vormingβ€’Video

Idee Puree: Mislukken

door SchooltvSchooltv
πŸ”

Verdubbelen

Werkblad
Vrij toegankelijk
Groep 5–8β€’Rekenenβ€’Werkblad

Verdubbelen van getallen

door Ellen BijenDigischool Archief

Verhaal schrijven

πŸ“–

Handige hulpmiddelen

Vrij toegankelijk
Groep 4–8β€’Taalβ€’Digitale oefening

Hulpmiddel schrijven van verhaal

door Shanna VDigischool Archief
🎲

Spel Trio

Spel
Vrij toegankelijk
Groep 5 & 6β€’Rekenenβ€’Spel

Spel Trio

door Linda van de WeerdDigischool Archief
πŸ“·

Vroeger foto's maken

Natteplaat-fotografie

Video
Vrij toegankelijk
Groep 5–8β€’Geschiedenisβ€’Video

Hoe werden vroeger foto’s gemaakt? Natteplaat-fotografie met een enorme camera

door SchooltvSchooltv
πŸ“šπŸ”’πŸ“š

Werkbladen 1000

Vrij toegankelijk
Groep 5 & 6β€’Rekenenβ€’Werkblad

Boekje met werkbladen met wisselende opdrachten tot de 1000

door Mandy De BruijnDigischool Archief
πŸ“Ž

Jou of jouw?

Clipphanger

Video
Vrij toegankelijk
Groep 5–8β€’Spellingβ€’Video

Wanneer schrijf je jou en jouw? Clipphanger

door SchooltvSchooltv
πŸ“…

Adventskalender

Knippen en kleuren

Vrij toegankelijk
Groep 5 & 6β€’Creatieve vormingβ€’Digitale oefening

Adventskalender maken

door Christien HoefsDigischool Archief
β„οΈπŸ”¬β„οΈ

Wat is kou?

Vrij toegankelijk
Groep 5–8β€’Natuur en techniekβ€’Video

Wat is kou? Van snelle naar langzame moleculen

door SchooltvSchooltv

Niet gevonden wat je zocht?

Plaats een verzoek. Makers zien waar behoefte aan is β€” zo ontstaat aanbod waar het nodig is.

Log in om een verzoek te plaatsen.