Resultaten voor dagprogramma
⚙️ Filters (1)groep · methode · thema · soort ▾
Vak:TaalSpellingBegrijpend lezenTechnisch lezenSchrijvenWoordenschatRekenenWereldoriëntatieEngelsBurgerschapDigitale geletterdheidCreatieve vormingBewegend lerenSociaal-emotionele ontwikkelingMuziekBewegingsonderwijsSamenwerkend leren
We herkenden We zochten op dagprogramma. Pas de filters aan als dit niet klopt.
Spelletjes kerst
Sociaal-emotioneel
Vrij toegankelijk
Groep 5 & 6•Sociaal-emotionele ontwikkeling•Werkblad
Spelletjes - sociaal emotionele vorming - kerst
door Marco GeenenDigischool Archief
🥄
Lepel Kijken
Vrij toegankelijk
Groep 5–8•Natuur en techniek•Uitleg en informatie
proefje lepel kijken
door Proefjes.nlProefjes.nl
👗
Theaterkostuums
Vrij toegankelijk
Groep 5–8•Video
Het Klokhuis: Theaterkostuums
door SchooltvSchooltv
🎵
Smartlappen
Vrij toegankelijk
Groep 5–8•Geschiedenis•Video
Smartlappen: Liedjes vol verdriet
door SchooltvSchooltv
🐺
Jachtinstinct
Van wolven
Vrij toegankelijk
Groep 5–8•Natuur en techniek•Video
Jachtinstinct van wolven: Ook prooidieren passen zich aan
door SchooltvSchooltv
Fictief vriendje
Film in de klas
Vrij toegankelijk
Groep 5–8•Video
(Otto): Film in de klas
door SchooltvSchooltv
👁️
Ooggetuigen
Vrij toegankelijk
Groep 6•Digitale geletterdheid•Presentatie
Digi-doener! | Pabo | Ooggetuigen: Project gecheckt
door Stichting FutureNlStichting FutureNl
💻
Digitale kunst
Vrij toegankelijk
Groep 5–8•Digitale geletterdheid•Video
Het Klokhuis: Digitale kunst
door SchooltvSchooltv
🎢
Volle of lege maag?
Vrij toegankelijk
Groep 5–8•Natuur en techniek•Video
Proefkonijnen: knagende vragen: Kun je beter met een volle of lege maag in een attractie?
door SchooltvSchooltv
💧
Drinkwater in Niger
Vrij toegankelijk
Groep 5–8•Aardrijkskunde•Video
Schoon drinkwater in Niger: Hoe kom je eraan?
door SchooltvSchooltv
👀
Illusies
Vrij toegankelijk
Groep 5–8•Natuur en techniek•Video
Full Proof: Illusies
door SchooltvSchooltv
🐒
Exotische dierenopvang
Vrij toegankelijk
Groep 5–8•Natuur en techniek•Video
Het Klokhuis: Exotische dierenopvang
door SchooltvSchooltv
🦸♂️Video
Superheld bedenken
Krachten & gadgets
Vrij toegankelijk
Groep 5–8•Video
Hoe wordt een superheld bedacht? Een stoere outfit en krachten en gadgets passend bij de persoon
door SchooltvSchooltv
🤼
Stoeispellen
Vrij toegankelijk
Groep 1–8•Bewegend leren•Digitale oefening
Kijk Zo: 8 Instructiekaarten Stoeispellen
door Kirsten Roth-KochRoth-Koch
🌬️
Wind meten
Vrij toegankelijk
Groep 1–8•Natuur en techniek•Uitleg en informatie
Wind meten
door Ontwerpen in de klasOntwerpen in de kl
🌾
Mensenrechten
Jesser en suikerriet
Vrij toegankelijk
Groep 5–8•Burgerschap•Video
Mensjesrechten: Jesser en het suikerriet
door SchooltvSchooltv
🌍
Mensjesrechten
Vrij toegankelijk
Groep 5–8•Burgerschap•Video
ZappDoc: Mensjesrechten: SOS Vriendschap
door SchooltvSchooltv
🛞🚗🛞
Autoband
Vrij toegankelijk
Groep 5–8•Natuur en techniek•Video
Het Klokhuis: Autoband
door SchooltvSchooltv
Meten in de klas
Lengte en oppervlakte
Vrij toegankelijk
Groep 5 & 6•Rekenen•Werkblad
Werkblad meten in de klas
door Kim VosDigischool Archief
Tijl Damen liedjes
Kinderboekenweek
Vrij toegankelijk
Groep 4–6•Muziek•Digitale oefening
Tijl Damen- 3 liedjes Kinderboekenweek 2014
door Davindi PODavindi PO
⏳Video
Drijfzand
Verdrinken?
Vrij toegankelijk
Groep 5–8•Natuur en techniek•Video
Kun je verdrinken in drijfzand? Niet als je lichter bent dan drijfzand
door SchooltvSchooltv
🍽️✨🍽️
Tafelkleed trucje
Vrij toegankelijk
Groep 5–8•Natuur en techniek•Video
Kun je een tafelkleed wegtrekken en het servies laten staan? Een wetenschappelijk trucje met campingservies
door SchooltvSchooltv
👣
Kleine handen
Vrij toegankelijk
Groep 5–8•Geschiedenis•Video
Kleine handen in een grote oorlog: De vlucht
door SchooltvSchooltv
🍁Uitleg en informatie
Waarom verkleuren bladeren?
Clipphanger
Vrij toegankelijk
Groep 5–8•Natuur en techniek•Uitleg en informatie
Waarom verkleuren bladeren in de herfst? Clipphanger
door SchooltvSchooltv
Niet gevonden wat je zocht?
Plaats een verzoek. Makers zien waar behoefte aan is — zo ontstaat aanbod waar het nodig is.
Log in om een verzoek te plaatsen.