Naar inhoud
LesLokaal

Resultaten voor mei

⚙️ Filters (1)groep · methode · thema · soort ▾

Verfijn

Alle filters wissen
Groep:12345678
We herkenden We zochten op mei. Pas de filters aan als dit niet klopt.
💄

Waarom make-up?

Lippenstift en mascara

Vrij toegankelijk
Groep 3 & 4•Video

Waarom dragen vrouwen of meisjes make-up? Lippenstift, oogschaduw en mascara

door SchooltvSchooltv
💛

Wat is transgender? Jongen in een meisjeslichaam

Vrij toegankelijk
Groep 1–8•Sociaal-emotionele ontwikkeling•Presentatie

Wat is transgender? Jongen in een meisjeslichaam – of andersom

door SchooltvSchooltv
🦯

Saïd & Anna

De blindenstok

Vrij toegankelijk
Groep 3 & 4•Natuur en techniek•Video

Saïd & Anna: Blindenstok (afl. 13)

door SchooltvSchooltv
🧬

Geslacht bepalen

Vrij toegankelijk
Groep 3 & 4•Natuur en techniek•Video

Wat bepaalt je geslacht? X-chromosoom of Y-chromosoom

door SchooltvSchooltv
🧘‍♀️

Lenig Mei

Vrij toegankelijk
Groep 3 & 4•Video

Mei is heel lenig: Ze lijkt wel een slangenmeisje!

door SchooltvSchooltv
🩰💃🩰

Ballet

Vrij toegankelijk
Groep 3 & 4•Video

Ballet: Niet alleen voor meisjes

door SchooltvSchooltv

Kleren in Fries

👕
Vrij toegankelijk
Groep 1–3•Taal•Uitleg en informatie

Lesmateriaal Fries: Koer mei klean / Mand met kleren

door NHL StendenNHL Stenden

Kwartet 5 mei

🎲

Woordenschat

Vrij toegankelijk
Groep 1–8•Geschiedenis•Spel

Kwartet 5 mei

door Marlien van EedenDigischool Archief
🚲

Fietskeuring

Vrij toegankelijk
Groep 3 & 4•Wereldoriëntatie•Video

Keuring van de fiets: Waar moet een fiets aan voldoen?

door SchooltvSchooltv
🧀

Kaas

Vrij toegankelijk
Groep 3 & 4•Natuur en techniek•Video

Kaas: Kinderen maken van melk kaas

door SchooltvSchooltv
🎧

Tussen je oren

Fief & Zemlinsky

Vrij toegankelijk
Groep 3 & 4•Video

Tussen je oren: Fief en Zemlinsky

door SchooltvSchooltv
🖥️

Digibordles

Rekenen en ICT

Vrij toegankelijk
Groep 1–8•Rekenen•Presentatie

Digibordles Rekenen en ICT

door Gerard Dummerwikiwijs_repositor
🕰️

Waarom 12 uren

Grieken

Vrij toegankelijk
Groep 3 & 4•Natuur en techniek•Video

Waarom heeft een klok 12 uren? Dat hebben we te danken aan de Grieken

door SchooltvSchooltv
🪃

Saïd & Anna: Boemerang

Vrij toegankelijk
Groep 3 & 4•Natuur en techniek•Video

Saïd & Anna: Boemerang (afl. 9)

door SchooltvSchooltv
🔢

Splitsen 5 t/m 10

Vrij toegankelijk
Groep 3 & 4•Rekenen•Werkblad

Werkbladen Splitsen 5 t/m 10

door Sjanie HDigischool Archief
🏰

Een koude, hongerige winter

Tulpen, suikerbieten en waterige soe

Vrij toegankelijk
Groep 3 & 4•Geschiedenis•Uitleg en informatie

Een koude, hongerige winter: Tulpen, suikerbieten en waterige soep

door SchooltvSchooltv

Tattoo

🖋️

Kees’ nieuwe look

Vrij toegankelijk
Groep 3 & 4•Video

De regels van Floor: Tattoo

door SchooltvSchooltv
🇳🇱

Dansles: Vrijheid

Bevrijdingsdag

Video
Vrij toegankelijk
Groep 3 & 4•Muziek•Video

Dansles Vrijheid: Kinderen voor Kinderen

door SchooltvSchooltv
💎

Hello Ruby

Vrij toegankelijk
Groep 3–5•Natuur en techniek•Digitale oefening

MOL073 - materiaaluitleen - Hello Ruby, een avontuurlijk sprookje programmeren

door MOL073MOL073
🔬

Waarom hebben we zomertijd? Een uurtje langer licht

Vrij toegankelijk
Groep 3 & 4•Natuur en techniek•Uitleg en informatie

Waarom hebben we zomertijd? Een uurtje langer licht

door SchooltvSchooltv
🚗

Naamkaartjes

Start schooljaar

Digitale oefening
Vrij toegankelijk
Groep 3 & 4•Rekenen•Digitale oefening

kaartjes voor op de tafels van de kinderen aan het begin van het schooljaar

door Alina PatiwaelDigischool Archief
🛴

De regels van Floor

Scooter verhaal

Video
Vrij toegankelijk
Groep 3 & 4•Video

De regels van Floor: Scooter

door SchooltvSchooltv
🩱

Gevonden voorwerpen

De regels van Floor

Vrij toegankelijk
Groep 3 & 4•Video

De regels van Floor: Gevonden voorwerpen

door SchooltvSchooltv

Eenden op ijs

🦆

Koude pootjes

Vrij toegankelijk
Groep 3 & 4•Natuur en techniek•Video

Krijgen eenden geen koude pootjes op het ijs? Het is maar goed dat ze koude pootjes krijgen

door SchooltvSchooltv

Niet gevonden wat je zocht?

Plaats een verzoek. Makers zien waar behoefte aan is — zo ontstaat aanbod waar het nodig is.

Log in om een verzoek te plaatsen.