Dit materiaal staat op de website van de maker. LesLokaal bewaart alleen een beschrijving en de link.
π Dit materiaal staat bij vincent freudenthal. Gaf je de les? Deel hoe je het aanpakte.
Over dit materiaal
Deze les is bedoeld om te zien of leerlingen zelfstandig een situatie kunnen vertalen naar een strook, en hiermee vervolgens inzichtelijk kunnen werken. De leerlingen zijn al enigszins vertrouwd met stroken, maar hebben nog geen vaste aanpak voor het rekenen met stroken ontwikkeld.
Leerdoelen en onderwerpen
Wat eruit kwam
Gaf je deze les? Laat zien wat eruit kwam: het bord, een tekening, de opstelling. Zo zien collega's wat de les Γ©cht oplevert.
Deze muur wacht op het eerste werk. Een foto van je bord, je themahoek of een tekening uit de klas maakt deze pagina voor iedereen mooier.
πΈ Deel wat eruit kwam
Log in om een foto of leerlingwerk bij deze les te delen.
Reacties van collega's
Log in om te reageren. Iedereen kan de reacties lezen.
Vergelijkbare materialen
β
Oefenblad
Kommagetallen
Vrij toegankelijk
Groep 8β’Rekenenβ’Werkblad
oefenblad met kommagetallen groep 8
door Dineke WesdijkDigischool Archief
Alles Telt toetsen
Groep 8 blok 3 en 4
Vrij toegankelijk
Groep 8β’Rekenenβ’Toets of oefentoets
toetsen bij Alles Telt, groep 8 blok 3 en 4
door Ingrid van der WielenDigischool Archief
Klokkijken
Groep 6/7
Vrij toegankelijk
Groep 6 & 7β’Rekenen
Klokkijken groep 6/7
door Alison BronsvoortWikiwijs Maken
πΆ
Rekenen met geld
Vrij toegankelijk
Groep 5β8β’Rekenen
Rekenen met geld (een mini-leerlijn basisonderwijs groep 5-8)
door Vincent JonkerWikiwijs Maken