Naar inhoud
LesLokaal

Dit materiaal staat op de website van de maker. LesLokaal bewaart alleen een beschrijving en de link.

πŸ“ Dit materiaal staat bij Lieselot Cottyn. Gaf je de les? Deel hoe je het aanpakte.

Over dit materiaal

Voorbereiding: Je zoekt een leuke illustratie van een sneeuwman die niet ingekleurd is en p)laats deze in een hokje (dubbele lijn) van ongeveer 6 op 9 cm. Onder de sneeuwman maak je 2 hokjes (kan ook 1 hok zijn) met daarin aan de ene zijde het cijfer en aan de andere zijde het aantal stippen. Zorg er voor dat je van elk kleur 4 kaarten hebt van 1 tot 4. Ik kleurde ook de kader in het kleur van de sneeuwman. Dit geheel kleefde ik op een zwart kaartje die ietsje groter is. Zo kunnen ze er niet door kijken en zijn alle kaarten hetzelfde. Spel: De kaarten worden verdeeld onder 3 Γ  4 spelers. Elk om beurt kunnen ze een nieuwe kaart verkrijgen door de nodige kaarten te vragen. Bijvoorbeeld: 'Hanne, mag ik de rode sneeuwman met 3 stippen'. Heeft ze deze niet dan gebeurt er niets en is de volgende speler aan de beurt. Bij jongere spelers kan je ze elk om beurt een kaart van elkaar laten nemen. Het spelt eindigt wanneer 1 speler een reeks van 4 dezelfde kleuren heeft kunnen bemachtigen

Leerdoelen en onderwerpen

Wat eruit kwam

Gaf je deze les? Laat zien wat eruit kwam: het bord, een tekening, de opstelling. Zo zien collega's wat de les Γ©cht oplevert.

Deze muur wacht op het eerste werk. Een foto van je bord, je themahoek of een tekening uit de klas maakt deze pagina voor iedereen mooier.

πŸ“Έ Deel wat eruit kwam

Log in om een foto of leerlingwerk bij deze les te delen.

Reacties van collega's

Log in om te reageren. Iedereen kan de reacties lezen.

    Vergelijkbare materialen