Dit materiaal staat op de website van de maker. LesLokaal bewaart alleen een beschrijving en de link.
π Dit materiaal staat bij Wikiwijs Delen. Gaf je de les? Deel hoe je het aanpakte.
Over dit materiaal
Bron: TU Delft. Programmeren is steeds belangrijker in onze wereld. En jong geleerd is oud gedaan. Deze MOOC bevat filmpjes en opdrachten waarmee kinderen zelf kunnen leren programmeren.
Iedere week maken we samen een game: een doolhof, een aquarium, een Flappy Bird spel en een soort Super Mario.
Iedere week leer je weer nieuwe programmeerblokken en denken we samen na over hoe je je programma's het mooiste kunt maken.
Dit materiaal volgt de leerlijn programmeren in het basisonderwijs.
Duur: 6 weken, 2-6 uur per week. Je kunt starten wanneer je wilt. Digitale geletterdheid po,computational thinking.
Leerdoelen en onderwerpen
Wat eruit kwam
Gaf je deze les? Laat zien wat eruit kwam: het bord, een tekening, de opstelling. Zo zien collega's wat de les Γ©cht oplevert.
Deze muur wacht op het eerste werk. Een foto van je bord, je themahoek of een tekening uit de klas maakt deze pagina voor iedereen mooier.
πΈ Deel wat eruit kwam
Log in om een foto of leerlingwerk bij deze les te delen.
Reacties van collega's
Log in om te reageren. Iedereen kan de reacties lezen.
Vergelijkbare materialen
π§βπ¨
Het beste van mij
Vrij toegankelijk
Groep 7 & 8β’Digitale geletterdheid
Groep 7/ 8 Zonder methode - Het beste van mij - Computational Thinking - Groep 7/8
door Mirna Van LulingApp Noot Muis 2.0
π΅
Groeps 6
Muziekrecensie
Vrij toegankelijk
Groep 6β’Digitale geletterdheid
Staal 2 - groep 6 - Muziek - les 10/11/12/13: Recensie presenteren voor een greenscreen
door Mirna Van LulingApp Noot Muis 2.0
Samengestelde woorden
Groep 6 t/m 8
Vrij toegankelijk
Groep 6β8β’Digitale geletterdheid
Groep 6/7/8 - Greenscreenbox - Samengestelde woorden
door Mirna Van LulingApp Noot Muis 2.0
β
Woordsoorten quiz
Vrij toegankelijk
Groep 6 & 7β’Digitale geletterdheidβ’Digitale oefening
Groep 6/7: Woordsoorten herhalen met een quiz
door Mirna Van LulingApp Noot Muis 2.0