Dit materiaal staat op de website van de maker. LesLokaal bewaart alleen een beschrijving en de link.
📝 Dit materiaal staat bij Schooltv. Gaf je de les? Deel hoe je het aanpakte.
Over dit materiaal
Je hoort: Jij bent zo grappig
Of: Morgen ben je jarig
Je hoort: Kijk eens, wat schattig
Die puppy is langharig
Het regent weer zo rottig
Een jas is wel verstandig
Een paraplu is prettig
Een regenbroek is handig
Luister maar eens terug
Waar je IG ziet, zeg je UG
Luister maar eens terug
Waar je IG ziet, zeg je UG
Grappig, jarig
Schattig, harig
Rottig en verstandig
Luister eens goed terug
Waar je ig ziet zeg je ug
Dus heb je UG gehoord
Aan het einde van een woord
Wacht dan een tel of twee
En schrijf dan IG, oké?
Dus heb je UG gehoord
Aan het einde van een woord
Wacht dan een tel of twee
En schrijf dan IG, oké?
Wat eruit kwam
Gaf je deze les? Laat zien wat eruit kwam: het bord, een tekening, de opstelling. Zo zien collega's wat de les écht oplevert.
Deze muur wacht op het eerste werk. Een foto van je bord, je themahoek of een tekening uit de klas maakt deze pagina voor iedereen mooier.
📸 Deel wat eruit kwam
Log in om een foto of leerlingwerk bij deze les te delen.
Reacties van collega's
Log in om te reageren. Iedereen kan de reacties lezen.
Vergelijkbare materialen
🎲
Spel uitleggen
Groep 5 Les 8
Vrij toegankelijk
Groep 4 & 5•Schrijven•Spel
Taal Actief - groep 5 - thema 1 - les 8: Uitleg schrijven van een spel
door Mirna Van LulingApp Noot Muis 2.0
✉️
Functioneel stellen
Vrij toegankelijk
Groep 3 & 4•Schrijven
bladen voor functioneel stellen gr 3/4
door Annika BeverwijkDigischool Archief
Haiku maken
Creatief schrijven
Vrij toegankelijk
Groep 4•Schrijven
Vanaf groep 4 - Creatief schrijven: Haiku maken (Kinderboekenweek)
door Mirna Van LulingApp Noot Muis 2.0
✏️Uitleg en informatie
Schrijven
Groep 3-4
Vrij toegankelijk
Groep 3 & 4•Schrijven•Uitleg en informatie
Karakteristiek van schrijven in groep 3-4
door Amos van GelderenSLO