Ik vertelde de kinderen dat we met emoties gingen spelen. Ik had in de klas een aantal voorwerpen meegenomen als hoedjes, neusjes en sjaaltjes om wat beter in de rol te komen. Vervolgens heb ik de kinderen de kaartjes laten zien die ik had meegenomen. Op deze kaartjes stonden gevoelens. Deze gevoelens moesten de kinderen zo goed mogelijk proberen uit te beelden. De andere kinderen uit de klas moesten raden welke emotie er werd uitgebeeld. Daarna werd er besproken waaraan de kinderen konden zien over welk gevoel dit ging.