Naar inhoud
LesLokaal

Dit materiaal staat op de website van de maker. LesLokaal bewaart alleen een beschrijving en de link.

πŸ“ Dit materiaal staat bij Zie 'credits' bij materiaal. Gaf je de les? Deel hoe je het aanpakte.

Over dit materiaal

Leerdoelen: Maak golven met water, geluid en licht en zie hoe ze met elkaar verbonden zijn. Ontwerp een experiment om de snelheid van de golf te meten. Maak een interferentiepatroon met twee bronnen en bepaal de manieren om het patroon te wijzigen. Vind punten van constructieve en destructieve interferentie met het oog en met behulp van de detectoren. Zet een barrière op om te zien hoe de golven door een of twee spleten bewegen. Wat voor patroon creëren de spleten? Hoe kun je dit patroon veranderen? Voorspel voor licht de locaties van de randen die op het scherm verschijnen met d sin(θ) = mλ. Gebruik het meetlint om uw voorspellingen te verifiëren. Leg uit hoe de diafragmageometrie zich verhoudt tot het diffractiepatroon. Voorspel hoe het veranderen van de golflengte of diafragmagrootte het diffractiepatroon beïnvloedt.

Leerdoelen en onderwerpen

Wat eruit kwam

Gaf je deze les? Laat zien wat eruit kwam: het bord, een tekening, de opstelling. Zo zien collega's wat de les Γ©cht oplevert.

Deze muur wacht op het eerste werk. Een foto van je bord, je themahoek of een tekening uit de klas maakt deze pagina voor iedereen mooier.

πŸ“Έ Deel wat eruit kwam

Log in om een foto of leerlingwerk bij deze les te delen.

Reacties van collega's

Log in om te reageren. Iedereen kan de reacties lezen.

    Vergelijkbare materialen