Leerkrachten zijn dé mensen die leerlingen kunnen voorbereiden op hun toekomst binnen de samenleving. Het is van groot belang dat leraren grip krijgen op burgerschapsonderwijs, om hun leerlingen zo goed mogelijk te kunnen begeleiden in het worden van een wereldburger. Om leerkrachten hier zo goed mogelijk te helpen hierbij, zijn er negen leergebieden opgesteld door curriculum.nl (Toelichting Burgerschap, 2019). Binnen deze lessenserie staan twee pijlers van het burgerschapskompas centraal: Diversiteit en Identiteit (Prior et al., 2009). Deze twee pijlers vormen de basis van de lessenserie en komen in ieder van de drie lessen terug. Identiteit: "Leerlingen ontdekken hun primaire en secundaire emoties, ambities, talenten en ontwikkelpunten. Ze raken bewust van identiteitsvorming en reflecteren op tradities, vieringen en rituelen." Diversiteit: "Leerlingen leren woorden te geven aan wat de ander doet en wil en ontdekken daarin overeenkomsten en verschillen. Ze leren onderlinge conflicten vreedzaam op te lossen. Ze maken kennis met levensbeschouwelijke stromingen." (Curriculum.nu, z.d.). In deze lessenserie komen vooral kenmerken van jouw identiteit en dat van anderen en overeenkomsten en verschillen hierbinnen naar voren. Ook de diversiteit van een groep en tussen leerlingen onderling komt naar voren. De lessenserie is gemaakt voor een groep 4, maar bij iedere les staan opties om de les eventueel uit te breiden of aan te passen naar de behoeften van jouw groep. In de bijlagen