Dit materiaal staat op de website van de maker. LesLokaal bewaart alleen een beschrijving en de link.
📝 Dit materiaal staat bij Stichting FutureNl. Gaf je de les? Deel hoe je het aanpakte.
Over dit materiaal
In deze les maken leerlingen kennis met de ‘plastic soep’ in onze zeeën en oceanen. Ze ontdekken hoeveel plastic er in de zee te vinden is en waar dat vandaan komt. Ze leren hoe technologie, uitvinden en programmeren wordt ingezet om deze rotzooi stukje bij beetje weer op te ruimen. Ze gaan vervolgens zelf aan de slag met het ontwerpen en programmeren van een Schoonmaak Robot. Publicatiedatum: 2018-09-05
Leerdoelen en onderwerpen
Wat eruit kwam
Gaf je deze les? Laat zien wat eruit kwam: het bord, een tekening, de opstelling. Zo zien collega's wat de les écht oplevert.
Deze muur wacht op het eerste werk. Een foto van je bord, je themahoek of een tekening uit de klas maakt deze pagina voor iedereen mooier.
📸 Deel wat eruit kwam
Log in om een foto of leerlingwerk bij deze les te delen.
Reacties van collega's
Log in om te reageren. Iedereen kan de reacties lezen.
Vergelijkbare materialen
Robot besturen
Toekomst
Vrij toegankelijk
Groep 8•Digitale geletterdheid•Werkblad
Robot besturen + denkgesprek | Groep 8 - Staal - Thema Toekomst - Les 7
door App Noot MuisApp Noot Muis
Reclamespot maken
Groep 7
Vrij toegankelijk
Groep 7•Taal
Reclamespot maken | Groep 7 - Taal Actief - Thema Reclame - Les 5
door App Noot MuisApp Noot Muis
Digitaal ontleden
Thema 4 les 2
Vrij toegankelijk
Groep 7•Digitale geletterdheid•Digitale oefening
Groep 7 TaalActief thema 4 les 2: ontleden
door Mirna Van LulingApp Noot Muis 2.0
🤖Complete lessenserie
Ozobots
Materiaaluitleen
Vrij toegankelijk
Groep 3–8•Digitale geletterdheid•Complete lessenserie
MOL073 - materiaaluitleen - Ozobots
door mol073.nlmol073.nl