Dit materiaal staat op de website van de maker. LesLokaal bewaart alleen een beschrijving en de link.
📝 Dit materiaal staat bij Stichting FutureNL. Gaf je de les? Deel hoe je het aanpakte.
Over dit materiaal
In deze les gaan leerlingen elkaar programmeren (levend programmeren). De postbode (leerling 1) is een heel belangrijke brief kwijtgeraakt. De brief is door de harde wind uit zijn tas gewaaid. Leerling 2 weet waar de brief ligt. Hij vertelt de postbode via mondelinge instructies of via instructies op kaarten hoe de postbode bij de brief kan komen.
Leerdoelen en onderwerpen
Wat eruit kwam
Gaf je deze les? Laat zien wat eruit kwam: het bord, een tekening, de opstelling. Zo zien collega's wat de les écht oplevert.
Deze muur wacht op het eerste werk. Een foto van je bord, je themahoek of een tekening uit de klas maakt deze pagina voor iedereen mooier.
📸 Deel wat eruit kwam
Log in om een foto of leerlingwerk bij deze les te delen.
Reacties van collega's
Log in om te reageren. Iedereen kan de reacties lezen.
Vergelijkbare materialen
📬
De postbode
Computational Thinking
Vrij toegankelijk
Groep 1 & 2•Digitale geletterdheid
Groep 1/2 - Computational Thinking: De postbode
door Mirna Van LulingApp Noot Muis 2.0
🧑🎨
Het beste van mij
Vrij toegankelijk
Groep 7 & 8•Digitale geletterdheid
Groep 7/ 8 Zonder methode - Het beste van mij - Computational Thinking - Groep 7/8
door Mirna Van LulingApp Noot Muis 2.0
📱
Zoek Themawoorden
Groep 1/2 QR-codes
Vrij toegankelijk
Groep 1 & 2•Digitale geletterdheid
Groep 1/2 - zonder thema: Zoek de themawoorden met QR-codes
door Mirna Van LulingApp Noot Muis 2.0
Dierengeluiden
Thema Lente
Vrij toegankelijk
Groep 1 & 2•Digitale geletterdheid
Groep 1/2 - thema lente: Dierengeluidenspel
door Mirna Van LulingApp Noot Muis 2.0