Dit materiaal staat op de website van de maker. LesLokaal bewaart alleen een beschrijving en de link.
π Dit materiaal staat bij Stichting FutureNL. Gaf je de les? Deel hoe je het aanpakte.
Over dit materiaal
Mensen herkennen vanzelf gezichten op de vreemdste plaatsen. Hoe komt dat? Waarom is ons brein zo geprogrammeerd? Tijdens deze les gaan de leerlingen ervaren dat je vanzelf gezichten ziet (zelfs in voorwerpen!), en hoe dat komt. Ze gaan over hun ervaringen nadenken en gaan actief op zoek naar gezichten in hun klas of school. De les heeft zowel doe- als praatopdrachten en is daardoor afwisselend en interactief.
Leerdoelen en onderwerpen
Wat eruit kwam
Gaf je deze les? Laat zien wat eruit kwam: het bord, een tekening, de opstelling. Zo zien collega's wat de les Γ©cht oplevert.
Deze muur wacht op het eerste werk. Een foto van je bord, je themahoek of een tekening uit de klas maakt deze pagina voor iedereen mooier.
πΈ Deel wat eruit kwam
Log in om een foto of leerlingwerk bij deze les te delen.
Reacties van collega's
Log in om te reageren. Iedereen kan de reacties lezen.
Vergelijkbare materialen
π§βπ¨
Het beste van mij
Vrij toegankelijk
Groep 7 & 8β’Digitale geletterdheid
Groep 7/ 8 Zonder methode - Het beste van mij - Computational Thinking - Groep 7/8
door Mirna Van LulingApp Noot Muis 2.0
Reclamespot maken
Groep 7
Vrij toegankelijk
Groep 7β’Taal
Reclamespot maken | Groep 7 - Taal Actief - Thema Reclame - Les 5
door App Noot MuisApp Noot Muis
Robot besturen
Toekomst
Vrij toegankelijk
Groep 8β’Digitale geletterdheidβ’Werkblad
Robot besturen + denkgesprek | Groep 8 - Staal - Thema Toekomst - Les 7
door App Noot MuisApp Noot Muis
π€Complete lessenserie
Ozobots
Materiaaluitleen
Vrij toegankelijk
Groep 3β8β’Digitale geletterdheidβ’Complete lessenserie
MOL073 - materiaaluitleen - Ozobots
door mol073.nlmol073.nl