Dit materiaal staat op de website van de maker. LesLokaal bewaart alleen een beschrijving en de link.
📝 Dit materiaal staat bij Schooltv. Gaf je de les? Deel hoe je het aanpakte.
Over dit materiaal
Willem en Pieter willen hun eigen koelkast bouwen. Maar hoe creëer je eigenlijk kou als het buiten snikheet is? Ze gaan op zoek naar ijs, ontdekken de wonderbaarlijke techniek om dingen juist met hitte te koelen en raken verwikkeld in een discussie over de benaming. Is het nu een koelkast of een ijskast die ze aan het bouwen zijn?
Leerdoelen en onderwerpen
Wat eruit kwam
Gaf je deze les? Laat zien wat eruit kwam: het bord, een tekening, de opstelling. Zo zien collega's wat de les écht oplevert.
Deze muur wacht op het eerste werk. Een foto van je bord, je themahoek of een tekening uit de klas maakt deze pagina voor iedereen mooier.
📸 Deel wat eruit kwam
Log in om een foto of leerlingwerk bij deze les te delen.
Reacties van collega's
Log in om te reageren. Iedereen kan de reacties lezen.
Vergelijkbare materialen
1 deelpuntDemo
VerrijkingGroep 4•Spelling•Verrijkingsboekje
Verrijkingsboekje spelling thema 3: haai, leeuw, hond of hert
Taal actief 5 · Thema 3
door Juf Demi (demo)nieuw1
GratisDemo
Groep 4•Taal•Woord- en flitskaarten
Meningkaarten 'Wat vind jij?' bij thema Ik denk
Taal actief 5 · Thema 3
door Meester Dirk (demo)nieuw
🧠📱🧠
Wat doet verveling?
Vrij toegankelijk
Groep 5–8•Natuur en techniek•Video
Wat doet verveling met je hersenen? Op zoek naar prikkels, ook als ze pijn doen
door SchooltvSchooltv1
✏️Presentatie
Spelling in Beeld
Herhaling blok 5
Vrij toegankelijk
Groep 4 & 5•Spelling•Presentatie
Spelling in Beeld A2 herhaling blok 5 en 6
door Judith BalderDigischool Archief