Naar inhoud
LesLokaal

Dit materiaal staat op de website van de maker. LesLokaal bewaart alleen een beschrijving en de link.

๐Ÿ“ Dit materiaal staat bij Theo Last. Gaf je de les? Deel hoe je het aanpakte.

Over dit materiaal

In deze uitdagende webkwestie kruipen leerlingen in de huid van een ingenieur bij 'Rollercoaster Engineering'. De opdracht is om een spectaculaire, maar bovenal veilige nieuwe achtbaan te ontwerpen voor een pretpark. Tijdens dit project onderzoeken leerlingen de geschiedenis van de achtbaan, ontdekken ze welke natuurkundige krachten ย— zoals g-krachten en zwaartekracht ย— een rol spelen bij de rit, en leren ze over de verschillende materialen die gebruikt worden bij de bouw. Het is een interdisciplinair project waarbij techniek, rekenen en creativiteit samenkomen in een concreet eindontwerp.

Wat eruit kwam

Gaf je deze les? Laat zien wat eruit kwam: het bord, een tekening, de opstelling. Zo zien collega's wat de les รฉcht oplevert.

Deze muur wacht op het eerste werk. Een foto van je bord, je themahoek of een tekening uit de klas maakt deze pagina voor iedereen mooier.

๐Ÿ“ธ Deel wat eruit kwam

Log in om een foto of leerlingwerk bij deze les te delen.

Reacties van collega's

Log in om te reageren. Iedereen kan de reacties lezen.

    Vergelijkbare materialen